Skripsi Penggunaan Metode Langsung Dalam Pengajaran Keterampilan Berbicara Di Pondok Nurul Qur’an Kraksaan Probolinggo Tahun 2020-2021

فلاح الدين، انعم . 2020-2021 استخدام الطريقة المباشرة في تعليم مهارة الكلام في المعهد نور القرأن بروبولينجو في سنة ۲۰۲۰–۲۰۲۱. البحث العلمي قسم التعليم اللغة العربية، كلية التربية، بجامعة زين الحسن قنقون. المشرفة 1: د. مملؤة النعمة، الماجستير،

المشرف 2: أحمد زين الله، الماجستير.

الكلمات المفتاحية: الطريقة المباشرة في مهارة الكلام،

اختار بهذا الموضوع لان مهارة الكلام في المعهد نور القران ناقص وارجو في ترقيته لما تطبيق الطريقة المباشرة في تعليم اللغة العربية لان اللغة يحتاج الى العادة و التطبيق من اراد ماهر في تكلم اللغة قوجب معوده و تطبيقه كل يوم بل في كل وقت و ظننت هذه الطريقة احسن الطرق في طريقة تعليم مهارة الكلام
وتعليم اللغة العربية في المعهد نور القرأن كل الطلاب تجمع في عدد الطائفة كانوا من بعضهم يحاورون مع الغير, والاستاد يسمع احد كل احد، وكانوا من بعضهم يترجمون الكتاب، وكانو من بعضهم قراة الكتب
أهداف هذا البحث هي: 1) لمعرفة الطريقة المباشرة في تعليم مهارة الكلام في المعهد نور القرأن 2) لمعرفة العوامل الداعمة في استخدام الطريقة المباشرة في تعليم مهارة الكلام في المعهد نور القرأن
ومنهج البحث الذي استخدمه الباحث لهذا البحث المدخل الكيفي. وأداوات البحث المستخدمه في جمع البينات هي طريقة الملاحظة وطريقة المقابلة وطريقة الوثائق.
نتائج البحث قام الباحث في استخدام الطريقة المباشرة في تعليم مهارة الكلام في المعهد نور القرأن بروبولينجو. استطاع الباحث اخرج نتائج البحث والاقترحات بالنظر الى اسئلة البحث،واما الخلاصة من هذا البحث وهي:1) استخذام الطريقة المباشرة في تعليم مهارة الكلام في المعهد نور القرأن بروبولينجو القى الباحث المادة امام الطالب باللغة العربية واعلمه اذا كان المفرذات غير فهمه، وامر الطالب حاور مثنى مثنى مع صديقه في لكي يمارس في تكلم اللغة العربية، وامر الطالب احفظ المفرذات المستخدمة. 2) العوامل الداعمة في استخذام الطريقة المباشرة في تعليم مهارة الكلام في المعهد نور القرأن بروبولينجو بعض الطالب يملك حفظ المفرذات كثير حتى سهول في تعليم مهارة الكلام و يملك وقت الخصوص في اللغة العربية حتى كلما أنشطة اللغة العربية وجب على طالب قسم اللغة العربية تكلم باللغة العربية لان بيئته البيئة اللغة العربية.

<br />

Download PDF