Dalam proses pertumbuhannya, filsafat sebagai hasil pemikiran para filosof sepanjang kurun waktu dengan objek permasalahan hidup di dunia, telah melahirkan berbagai macam pandangan. Pandangan- pandangan para filosof itu, ada kalanya satu dengan yang lain hanya saling menguatakan, teteapi tidak jarang juga ada yang saling berlawanan dan berbeda.
Dalam pemikiran filsafat pendidikan, terdapat suatu “mazhab” yang lebih dekat dengan model pemikiran modernitas, yaitu progresivisme. Watak dari aliran ini adalah menghendaki sikap bebas dan modifikatif. Progresif menghendaki pendidikan yang pada hakekatnya progresif. Dari wataknya yang seperti itu, sehingga ia tidak berkepentingan untuk merujuk pada pemikiran-pemikiran dan praktik sistem pendidikan dari para pendahulunya, karena dianggapnya sudah ketinggalan jaman dan kurang relevan untuk memenuhi tuntutan kebutuhan dan perubahan-perubahan sosial yang terjadi pada era sekarang.